第三章 我是班长
等到宋北和陈桓洲拿完校服，食堂里大概有一半座位都空了。
用老秦的话就是，高中不是该享受生活的时候，你每一口饭都给我掐好时间喽。
于是在陈桓洲痛失红烧肉的嚎叫声中，两人匆匆吃了饭，便赶回了班级。
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春天的午后，让人更添了分困意。
走廊上不时有几个好学的学生抱着书朝办公室走去，虽是自由时间，但大部分学生都已经开始投入在自己的事情当中。
程英英也同样在尝试着习惯新环境，她身前课桌上摊开着语文老师发下的卷子，左手撑着下巴，右手则握着一支黑笔。
若不细看，只怕连老秦都以为她在认真思考，只是那黑笔笔尖停留的位置，着实出卖了她的心不在焉。
“忘记自己叫什么了？”
少年清澈的嗓音吓得程英英一颤，这才惊觉自己竟看着试卷上的姓名一栏发呆了许久。
她有些尴尬地抬头，一双修长的手便率先出现在了她的视线当中。
宋北示意般地向程英英轻晃了下手里的衣服，薄唇轻启：“你的校服。”
程英英快速伸手接过，同时嘴边的梨涡也随笑意浅浅绽放，她看着眼前的少年说道：“谢谢同”
然而还未等她谢完，宋北却突然开口：“我是班长。”
“呃阿啊？”程英英对宋北突如其来的介绍感到一头雾水，不禁疑惑出了声，心中暗道这话是几个意思，是暗示自己坐着感谢不够礼貌，要站起来跟他说谢谢吗？
而此时的宋北正因自己刚才抢了程英英的话，有些不好意思，耳尖悄悄泛了红。
可面上却还是装作一本正经地道：“程英英，你好。我叫宋北，是班长。日后如果有什么需要帮忙的地方，都可以找我。”
“哦好好的。谢谢你帮我拿校服。”程英英面露一丝尴尬，嘴角微微扬起答道。
“嗯，不客气。”宋北说完，便逃命似的快步走回了自己的座位。
程英英还没来得及收回视线，就被宋北迅速转身带起的风迷了眼，她眨了眨眼睛，扭头看着宋北顺溜地坐下、低头、拿笔，动作简洁，一气呵成，之后便再没其他的动作，宛如僧人入定一般。
还真是个奇怪的人啊，程英英扯了扯嘴角，缓缓转过身来。
“我去！糖爷，你干嘛啊！”唐糖一张圆脸陡然放大在程英英面前，程英英一边拍着自己的胸口，一边偷偷瞟了周围一圈，还好还好，没有吵到其他人。
“怎样，英英，咱们班长是不是正经得像个老干部！”唐糖朝程英英凑近脑袋，用手挡着自己的嘴巴，压低声音道。
程英英闻言，缓缓伸出右手的拇指与食指，从捏紧再慢慢拉远些，微微蹙眉道：“嗯也就那么亿点儿吧。”
唐糖被程英英的装模作样逗得差点乐出声，又努力压声清了清嗓子，用手掩着嘴巴道：“咱班长这个人吧，专注力强得吓人，大家都说，一堂课四十五分钟，他能专注五十分钟！”嘴上说着，还同时睁大眼睛，夸张地用另一只手比了比。
“这样啊，那确实很厉害。”程英英赞扬地点点头，又扭头快速看了宋北一眼，发现他仍旧维持着刚刚的姿势，不曾变动。
“对吧，你以后就能深刻感受到了。”唐糖朝程英英耸耸肩，便转身埋下了头。
程英英这才将校服塞进桌肚里，拿起黑笔，在卷子上潇洒地写下自己的大名。
“忘记自己叫什么了？”一时间，宋北的声音再一次回荡在程英英脑海中。
这个人怎么还阴阳怪气的？程英英思来想去，总觉得宋北这句话摆明是在调侃自己，过了一会儿，她又自信地觉得，其实从某一种角度来说，自己也可以说跟宋北一样嘛，只不过人家是在专注学习，自己是专注发呆。虽说专注的事情不同，但也能证明她程英英专注力也很强啊。
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前窗的半扇窗帘在春风吹拂中一次次飘起又落下，午后的阳光就像一块天然毛毯，整齐地铺满了窗外的走道，懒洋洋的气息笼罩在整个校园上方，正是最适宜午睡的时刻。
育禾中学的规定还是一如既往地充满人情味儿。
到了1点钟左右，班级里就开始有学生陆陆续续趴在桌子上开始午休了。
程英英听见前方某糖人士趴倒的声音，便默默盖上笔盖，折好卷子，倒头趴在了自己的左臂上。
她深吸一口气，不禁感叹着人生美好，却在闭眼的刹那瞥见了右后方的身影，在一众歪歪扭扭里，依旧挺拔。
真不是“人”啊！
程英英抬起头，再次深吸一口气后，猛地转头倒在自己的右臂上，砸吧砸吧嘴，这才满意地闭上了眼睛。
对于这样的“卷王”行为，她一贯秉持着掩耳盗铃、眼不见为净的态度。
她坚信，只要自己”看不见“，就别有人想阻止她摆烂至死。
就这样，整个校园都渐渐陷入寂静之中。
偶有几声鸟鸣，喇叭声或是小贩吆喝声混合在一起，像是为这群追梦赤子们谱成了一首催眠曲，伴着他们共同进入一场春天的梦。
办公室里，午休前的老秦习惯性地打开了手机上的教室监控，环视了一圈，看着孩子们基本上都已午休，欣慰地点了点头，这群小崽子也就这时候最让人放心不过了。
然而，当他看到窗边那道专注的身影时，不禁凝了凝眉，这孩子，都跟他说了几次要劳逸结合，就是不听。
老秦抬起粗糙的右手揉了揉自己的太阳穴，关上手机，心中想起宋北的父亲，也就大概猜到了宋北如此拼命的原因。
可他又想到往年那些因为缺乏休息，而最后没能考好的学生，不免地为宋北捏了一把汗，亦为自己不知该如何劝他而倍感无奈。
在他二十多年的教育生涯中，不好学不努力的学生他是见得多了，也教育惯了，这突然遇到一个太过勤奋的学生，实在是令他不知道怎么办才好啊。
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