第二二章 伯乐
“您好!我是师者教育人力资源部的,我姓丁,您可以叫我丁老师,请您做一个自我介绍,以便于我对您有一个初步的了解!”一间空教室,丁力面对来面试的求职者,大概十天前,他来到师者教育参加面试,如今却成了面试官。®. ® ®
对求职者提问基本是当时李香面试自己的问题,他头脑中浮现了自己当时面试的场景,几乎同样的场所,同样的事,却不再是同样的人。
抑或在相同的地方做相同的事,不同的人是有不同的心境与感触。
最初丁力的心境是为了求得这份职位、这份工作,现在他是站在公司的角度,求贤士,纳人才。既要考虑求职者的综合素质,也要考虑公司岗位所需要的求职者品质。
“丁老师,您好!我叫洛雪,意向岗位是贵公司的英语老师,我毕业于华南外语大学,我非常喜欢教育行业,大学期间,我利用节假日去了教育培训机构做兼职英语老师,我考取了英语专业四级、八级,我相信我有能力胜任这份工作!”面试者是丁力电话邀请的第一位,想不到也是第一位来参加面试的。
丁力打量了几眼洛雪,穿着一件鹅黄色的披肩裙,水嫩的圆脸,画着淡妆,画着粗细相宜的柳叶眉,涂着淡淡的口红,秀垂肩,但看上去丝毫感觉不到凌乱,而是觉得那秀衬托得非常完美。细长的美腿穿着黑色丝袜,显得既时髦,也不失尊贵。
而她谈吐之间,吐气如兰,不紧也不慢,每一个字都是清晰吐字,绝不拖泥带水,听上去像是精心准备,却又自然而。
丁力暗自喜悦,想不到自己第一次面试就遇上如此素质求职者,看来,每家公司都说人才招聘困难是失真了。
他敛聚心神,虽然对这位洛雪肯定已有十之**,但他必须保持不漏声色,对其进行深入了解。
“您对自己职业是怎样的规划?”丁力进一步问道。
洛雪微微一笑,“做一行,爱一行!nopainnogain,我希望投身教育行业,当做是终身的事业!”
“为什么?”
“因为我热爱孩子,愿意帮助孩子成长,当我每天面对不同性格的学生,对每个学生的教学方法都有所不同,我也会在这样的教学过程中提升我的教学方法!”
“那你怎么不考虑去公办学校,甚至私立学校,而宣选择教育培训机构?”
“我想尝试不同的教学方法,而不是机械式地、流水线式地生产标准产品,统一规格,毫无个性!”
丁力对洛雪这番话顿时眼前一亮,但他保持泰然自若的态度,继续问道:“我可不可以理解为:因为你不喜欢公办学校或者私立学校的教学方式,而选择教育培训机构,你想标新立异?”
洛雪微皱眉头,但态度极其坚决:“并非标新立异,而是尊重个性,想必您也是高中、大学出身,难道你不觉得如今的校园扼杀了多少孩子的天性吗?”
丁力淡然一笑,“天性,固然重要,但生在这样的时代背景里,顺势而为,识时务者为俊杰。尤其是应试教育下,如何做到创新教育?”
“尊重个性,世界上最大的谎言是你不行!多少学生,在学校里,不是被某些老师戴着有色眼镜去评判,去给学生打上各种各样的标签。每当我看到这样的例子,我总是痛心疾,我会去思考,假如我是老师,我会怎么做?尤其是在面对那些所谓‘另类’学生,我更愿意相信他们是非常优秀的学生,只是在应试教育下,他们的天性一味地被抹杀,一味地被打上标签。”
丁力沉默了,沉默并不是因为找不到话语,而是被洛雪的一番话深深地触动,甚至他想起了自己曾经作为学生的时候。
……
“垃圾,你就是校园的渣滓,你就是班级的败类。要是没有你,我们班级可以拿到红旗班!”
一位脸红脖子粗的中年男人,衣着一件笔挺的衬衣,对着一位蓄着长头、看上去有些邋遢的男生吼道。
说话间,他愤怒到无法控制自己,冲上去一把拧着男生的长,将他一把拽到墙壁上,恶狠狠地骂道:“瞧你这熊样,留着这狗毛。你真以为自己是古惑仔吗?垃圾!”
男生眼神里透出了无比坚毅,几乎是咬牙切齿地说道:“你可以辱骂我,甚至打我,但是我告诉你,我一定会考上重点高中!告诉你,你不配做我的老师,我不是垃圾!”
“呵?就凭你?你在做梦吧?”中年男人嘲笑的语气,轻蔑地扫了一眼男生,“可惜呀,你不是上海滩的丁力!”他弯下腰,抬起巴掌,“啪啪”地拍在男生脸上。
男生是丁力,他永远不会忘记那段耻辱,永远不会忘记那位叫他“垃圾”的老师。
中年老师起身,出阴嗖嗖的冷笑,迈开步子走了。只留下一脸落寞而又透出无比坚强眼神的丁力。
他攥紧拳头,从地上爬起来。因为这位老师对他一直抱有偏见,他的性格有些孤僻,总是留着长长的头。并不是他喜欢留长,而是剪头的钱可以够他一餐菜钱,他非常清楚父母的钱来之不易,甚至可以说血汗钱。
但每一次班级检查,都因为他留着长,被扣班级分。从而让班级错失红旗班。久而久之,他成了老师眼中的垃圾,成了同学眼中的渣滓。
但是,他从来没有停止奋斗的心,一颗努力向上,锐意进取的学习之心。可能上天特别喜欢捉弄他,尽管他付出了比别人多几倍的时间,但是他的成绩却是一直处于倒数行列。
这样一来,更是加重了老师对他的偏见,更是让老师认为他是无可救药的垃圾、渣滓。
标签如同无形的枷锁,牢牢地套在他的身上。即便如此,他从来没有放弃,反而更加努力,对自己更加严格要求。
面对老师的羞辱,他忍辱负重,如同卧薪尝胆的勾践,在耻辱中成长,在耻辱中奋。
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